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Title: Pautas de crianza y su incidencia en el desarrollo cognitivo infantil
Author: García Salas, Daniela
Zapata Millán, Ana Maricel
Ortíz Ñañez, Jorge Armando
Email autor: danielagarcia7.dgs@gmail.com
anita-0614@hotmail.com
olinard@hotmail.com
Issue Date: 2019
Advisor / Validator: Orrego Muñoz, Jhon Heider
Keywords: Práctias de crianza
Desarrollo Cognitivo
Desarrollo Infantil
Familia
Primera Infancia
Resume: El presente artículo permite identificar en la literatura de los últimos 11 años en países de sur América, ¿Cómo inciden las prácticas de crianza en el desarrollo cognitivo infantil?Se realizó una revisión conceptual para dar respuesta a la pregunta planteada, de los términos pautas de crianza y desarrollo cognitivo infantil, los cuales están directamente vinculados con el tema central del documento; se analizaron diferentes posturas de los autores que han revisado el tema de prácticas de crianza de los padres y/o cuidadores y su incidencia en el desarrollo de los hijos menores de edad. La metodología implementada es de enfoque cualitativo de tipo descriptivo, fundamentado en la búsqueda y análisis de literatura científica que sustenta el propósito de esta reflexión.
Abstract: This article allows us to identify in the literature of the last 11 years in countries of South America, how do parenting practices affect children's cognitive development? A conceptual review was carried out to answer the question posed, of the terms guidelines for child rearing and cognitive development, which are directly linked to the central theme of the document; Different positions of the authors who have reviewed the issue of parenting and / or caregiver parenting practices and their impact on the development of minor children were analyzed.The methodology implemented is of a descriptive qualitative approach, based on the search and analysis of scientific literature that supports the purpose of this reflection.
Program: Psicología
Headquarters: Cali
Type: Trabajos de grado - Pregrado
Citation: García Salas, D., Zapata Millán, A. M., y Ortíz Ñañez, J. A. (2019). Pautas de crianza y su incidencia en el desarrollo cognitivo infantil (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/14148
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