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Title: Relación entre resiliencia e intimidación escolar en adolescentes en Bogotá
Author: Sierra Malaver, Jennifer Katherine
Issue Date: 2017
Advisor / Validator: Romero Bosa, Maribel
Keywords: Resiliencia
Intimidación escolar
Adolescentes
Resume: Esta investigación tuvo como objetivo recopilar información sobre los conceptos de resiliencia e intimidación escolar y su relación con respecto al desarrollo de programas de promoción, prevención e intervención para reducir los niveles de intimidación en el contexto escolar. Se pudo identificar que existen vacíos teóricos con respecto a la diferencia por sexo en la resiliencia y en cuanto a la intimidación escolar se identificó que los hombres son quienes están involucrados de manera más frecuente en episodios de intimidación escolar y a pesar de que se identifican consecuencias psicológicas en ambos sexos, las secuelas más fuertes se identifican en las mujeres.
Abstract: This research aimed to gather information on the concepts of resilience and bullying and its relationship with respect to the development of promotion, prevention and intervention programs to reduce levels of bullying in the school context. It was possible to identify that there are theoretical gaps regarding the difference by gender in resilience and in terms of school bullying it was identified that men are the ones who are most frequently involved in episodes of school bullying and despite the fact that psychological consequences are identified In both sexes, the strongest sequels are identified in women.
Table Of Contents: 1. Resumen. -- 2. Objetivo. -- 3. Objetivo general. -- 3. Objetivos específicos. -- 4. Cronograma actividades. -- 5. Marco teórico. -- 6. Referencias.
Program: Psicología
Headquarters: Bogotá
Type: Trabajos de grado - Pregrado
Citation: Sierra Malaver, J. K. (2017). Relación entre resiliencia e intimidación escolar en adolescentes en Bogotá (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/13940
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