1. Repositorio Institucional UCC
  2. Economía, administración, contaduría
  3. Informática Aplicada a la Educación
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/20.500.12494/11444
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dc.contributor.advisorSepúlveda Rojas, Esperanza-
dc.creatorCastro Contreras, Sandra Patricia-
dc.date.accessioned2019-06-19T17:51:15Z-
dc.date.available2019-06-19T17:51:15Z-
dc.date.issued2019-05-21-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12494/11444-
dc.descriptionEste trabajo tiene como objetivo presentar los resultados de la investigación “Desarrollo del proceso escritor en niños mediante eBook online & offline”. Está dentro de la categoría documental como soporte a una viable aplicación en un colegio distrital con niños de segundo grado de básica primaria. A nivel metodológico se emplea la utilización de Bases de Datos, Repositorio de Revistas Digitales académicas, empleando motores de búsqueda Se parte de la organización y clasificación de los documentos hallados, su revisión y análisis se realizó mediante Resúmenes Analíticos Estructurados (RAE) clasificando los resultado en cuatro categorías: Desarrollo del proceso escritor con niños, los eBook como herramienta educativa TIC, conectividad y Herramientas para la elaboración de libros digitales. Luego se presentan los resultados organizados en seis hechos que se provienen del análisis de loa comprensión del desarrollo orientado hacia el proceso escritor, el proceso escritor con niños, clarificando los términos escritor y escritura, seguido la mediación del TIC, los eBook y la conectividad, un breve listado de herramientas para la elaboración de libros digitales. Finalmente se exponen las conclusiones desde la escritura, los eBook y las herramientas para la exploración.es
dc.description.abstractThe aim of this work is to present the results of the research "Development of the writing process in children through eBook online & offline". It is framed within the documentary category as a support for a viable application in a district school with children in the second grade of primary school. At the methodological level, the use of databases, repositories of academic digital magazines and search engines is used. The organization and classification of the documents found are taken as a starting point, their revision and analysis was carried out by means of Structured Analytical Summaries (RAE) classifying the results into four categories: Development of the writing process with children, the eBook as an ICT educational tool, connectivity and Tools for the elaboration of digital books. Then the results are presented organized in six facts that come from the analysis of the understanding of the development oriented towards the writing process, the writing process with children, clarifying the terms writer and writing, followed by the mediation of the tics, eBook and connectivity and a brief list of tools for the development of digital books. Finally, the conclusions from writing, eBooks and the tools for their exploration are presented.es
dc.format.extent30 p.es
dc.publisherUniversidad Cooperativa de Colombia, Posgrado, Maestría en Informática Aplicada a la Educación, Bogotáes
dc.subjectConectividades
dc.subjectEBookes
dc.subjectDesarrollo proceso escritor en niñoses
dc.subjectHerramientas eBook online & off linees
dc.subject.classificationTG 2019 MIAE 11444es
dc.subject.otherConnectivityes
dc.subject.otherE Book,es
dc.subject.otherWriting process development in childrenes
dc.subject.otherEBook tools online & off line.es
dc.titleDesarrollo del proceso escritor en niños mediante eBook – online & off linees
dc.typeTrabajos de grado - Posgradoses
dc.rights.licenseAtribuciónes
dc.publisher.departmentBogotáes
dc.publisher.programMaestría en Informática Aplicada a la Educaciónes
dc.creator.mailsandrap.castroc@campusucc.edu.coes
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