El presente proyecto se fundamenta en la problemática que se identificó en el Instituto Central de Comercio de la ciudad de Cali, con los estudiantes del grado cuarto y quinto de primaria quienes presentan falta de compromiso con sus labores académicas, no participan de otras propuestas educativas complementarias a las clases formales planteados por la institución, existe inasistencia a clases ya que los estudiantes ingresan a la institución en horas no establecidas, lo que genera el retraso en los temas de cada materia, y se presenta dificultad en la dinámica grupal, con lo cual la educación no se percibe como un eje articulador para las proyecciones de futuro de los niños y niñas. Esta propuesta busca promover con los estudiantes la importancia de la educación primaria como medio fundamental para la estructuración del proyecto de vida, generando bienestar en el desarrollo individual y social, pues se evidencia que los estudiantes de los grados antes mencionados no tienen conocimiento sobre la estructura de un proyecto de vida, y no se evidencia el planteamiento de metas y sueños.