Este proyecto tiene como finalidad realizar un proceso de intervención en el desarrollo de habilidades de regulación conductual infantil y comunicación asertiva, para el afianzamiento de un estilo de crianza asertivo dirigido a un grupo de padres de niños entre 4 a 7 años que evidencian conductas de agresión y rebeldía. El proceso de intervención se trabaja desde el modelo de intervención cognitivo-conductual, el cual se aborda a través de técnicas como: reforzamiento positivo, entrenamiento en habilidades sociales, y reestructuración cognitiva que permitirá el desarrollo de habilidades parentales basadas en un estilo de crianza asertivo.