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Repositorio Institucional UCC
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May-2016
Pautas para análisis de textos
Soto-Méndez, Carolina
30-Jan-2021
La percepción del docente de básica primaria en la comprensión lectora, como fuente de mejora continua en los estudiantes de la I.E. San Mateo
Conejo Rodríguez, Diana Paola
;
Fetecua Ávila, Marisol
;
Vargas Arévalo, Mónica
27-Jan-2021
Los procesos de comprensión lectora a través de rutinas de pensamiento, en estudiantes de grado segundo con bajo rendimiento escolar
Palacios Casas, María Enith
;
Yalanda Yalanda, Ana Milena
14-Mar-2019
Propuesta aula invertida como enfoque metodológico en el diseño de una estrategia didáctica para el mejoramiento de procesos de comprensión lectora – lectura crítica – en estudiantes de grado undécimo.
Diaz Delgado, Luis Arturo
;
Forero Bautista, Doris
2013
Propuesta didáctica apoyada en los formatos convencional y multimedial para estimular y cualificar la comprension lectora y la producción textual de los estudiantes de los grados 3°, 4° y 5° de las instituciones educativas Esteban Ochoa, del municipio de itaguí y llano grande del municipio de Fredonia.
Chaverra Marin, Luz Dary
;
Díez Maldonado, Olga Lucía
;
Perea Quiñones, Yanuris
24-Oct-2020
El texto narrativo como recurso didáctico y pedagógico para fortalecer el proceso de comprensión lectora y producción textual, en niños del grado tercero en la Institución Educativa Distrital Jairo Aníbal Niño, en Bogotá, D.C.
Ariza Carrillo, María Rocío
;
Silva Silva, Enith
;
Zipa Ibañez, Jeimy Carolina
2018
las tic como estrategia didáctica para el mejoramiento de la comprensión lectora en los estudiantes del grado 9° de la institución educativa Marco Tobón Mejía del municipio de Santa Rosa de Osos
Aleans Figueroa, Jenifer Karina