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Repositorio Institucional UCC
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10-Jun-2019
Estrategia didáctica creativa para mejorar la comprensión lectora utilizando las TIC
Barbosa Peñaranda, Karol N.
;
Méndez López, Maria F.
28-Aug-2019
Estrategia didáctica para desarrollar la comprensión lectora en los estudiantes del grado sexto
Caballero Estevez, Nidia Estela
;
Ruiz Gomez, Slendy Yulimar
27-Jan-2020
Estrategias creativas para mejorar la comprensión lectora a partir de cuentos de terror
Peña Vera, Julie Angélica
;
Duarte Ayala, Silvia Marcela
21-Nov-2014
Factores que influyen en la compresión lectora en los niños y niñas de tercer grado de primaria de la institución educativa Jorge Eliecer Gaitan del municipio de Saravena
Zambrano Ramirez, Yaneth
;
Mosquera Serrano, Yudid Selin
21-Jan-2021
La gamificación: propuesta para favorecer la comprensión lectora en el estudiante del contexto rural
Arias Maldonado, Martha Isabel
;
Gutiérrez González, Claudia Maritza
;
Rodríguez López, Jeyson David
2010
Implementación de las herramientas tecnológicas en el mejoramiento de la comprensión lectora en la institución educativa Felix Henao Botero del municipio de Medellín
Correa Hernández, Héctor
5-Jun-2019
Manual de lecturas graduadas en el nivel A2 de enseñanza- aprendizaje de ELE en la UCC Bucaramanga.
Amado Blanco, Ángela
;
Bohórquez Chaparro, María A
;
Rueda Durán, Tania S
22-Aug-2011
El método de los mapas mentales a través del computador como estrategia para el mejoramiento de la comprensión lectora en el grado cuarto de la institución educativa Pedro Luis Álvarez Correa.
Martínez Mosquera, Jirleza Stella
21-Jun-2019
Música carranguera como estrategia pedagógica para afianzar la compresión lectora en niños de grado cuarto
Gaitán Santana, Diana María
;
González Riapira, Luz Marina
May-2016
Pautas para análisis de textos
Soto-Méndez, Carolina
30-Jan-2021
La percepción del docente de básica primaria en la comprensión lectora, como fuente de mejora continua en los estudiantes de la I.E. San Mateo
Conejo Rodríguez, Diana Paola
;
Fetecua Ávila, Marisol
;
Vargas Arévalo, Mónica
27-Jan-2021
Los procesos de comprensión lectora a través de rutinas de pensamiento, en estudiantes de grado segundo con bajo rendimiento escolar
Palacios Casas, María Enith
;
Yalanda Yalanda, Ana Milena
14-Mar-2019
Propuesta aula invertida como enfoque metodológico en el diseño de una estrategia didáctica para el mejoramiento de procesos de comprensión lectora – lectura crítica – en estudiantes de grado undécimo.
Diaz Delgado, Luis Arturo
;
Forero Bautista, Doris
2013
Propuesta didáctica apoyada en los formatos convencional y multimedial para estimular y cualificar la comprension lectora y la producción textual de los estudiantes de los grados 3°, 4° y 5° de las instituciones educativas Esteban Ochoa, del municipio de itaguí y llano grande del municipio de Fredonia.
Chaverra Marin, Luz Dary
;
Díez Maldonado, Olga Lucía
;
Perea Quiñones, Yanuris
24-Oct-2020
El texto narrativo como recurso didáctico y pedagógico para fortalecer el proceso de comprensión lectora y producción textual, en niños del grado tercero en la Institución Educativa Distrital Jairo Aníbal Niño, en Bogotá, D.C.
Ariza Carrillo, María Rocío
;
Silva Silva, Enith
;
Zipa Ibañez, Jeimy Carolina
2018
las tic como estrategia didáctica para el mejoramiento de la comprensión lectora en los estudiantes del grado 9° de la institución educativa Marco Tobón Mejía del municipio de Santa Rosa de Osos
Aleans Figueroa, Jenifer Karina