Innovación Educativa

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Contenidos producidos por la comunidad de la Universidad Cooperativa de Colombia, incluye trabajos presentados en la convocatoria anual de Experiencias Significativas y la documentación relacionada con la estrategia institucional Rizoma. Está conformada por artículos, imágenes, documentos de trabajo, recursos educativos digitales, libros, capítulos de libros, ponencias, webinars, videos, lecturas críticas y reportes de investigación. Esta temática es fundamental en la prospectiva de la misión y la visión de la Universidad.

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Academia, proyección y TIC en la ingeniería civil. Una experiencia con sentido humano.
(Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ingenierías, Programa de Inteniería Civil, Ibagué, Colombia, 00000, 2016-10-28) Taboada Álvarez, Jorge Enrique
Esta experiencia nace de la necesidad de indagar sobre el desarrollo social del estudiante de Ingeniería Civil, su compromiso con la ciudadanía, además de medir la formación y generación de conocimientos en un mundo desbordado por la tecnología.
El Aprendizaje Situado como estrategia de la formación por Competencias e Investigación en la UCC
(Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ingenierías, Programa de Inteniería Civil, Villavicencio, Colombia, 00000, 2016-10-28) Cucaita Murcia, Josué Guillermo
Los recursos tecnológicos y la capacidad creadora de los nativos digitales son elementos que se pueden conjugar de manera que fortalezcan el aprendizaje de los estudiantes entre los recursos utilizados la plataforma BlackBoard y su aula virtual de acompañamiento y seguimiento del proceso de aprendizaje en paralelo se creó un grupo cerrado en la red social de Facebook la cual aporta para compartir elementos relevantes a los proyectos link de interés y contribuciones de los estudiantes, como son avance del proyecto videos de las actividades y presentaciones realizadas entre ellos mapa conceptuales, mapas mentales infografías y videos de los sitios que visitaron para establecer el diagnostico e identificar a los posibles beneficiarios del proyecto, también correlacionar los conocimientos adquiridos en los demás cursos para seleccionar los materiales no convencionales que puede aportar a la solución y su relación costo beneficio, el diseño estructural y su resistencia.
Criterios y secuencia metodológica para organizar los encuentros que lidera el núcleo INNOVA-INVESTIGA
(Universidad Cooperativa de Colombia, sede Ibagué, Programa de Ingeniería Civil, 2019-06-08) Ramírez Casallas, John Freddy; Ramírez Casallas, John Freddy
El importante papel de la rúbrica al comprender el Mundo de la Vida a través de la medición
(Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ingenierías, Inteniería Civil, Ibagué, 2018-11) Ramírez Casallas, John Freddy
Perfiles pedagógicos urbanos, como soporte espacial, al mobiliario público musical para Ibagué
(Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ingenierías, Inteniería Civil, Ibagué, 2018-11) Santafé Salazar, César Augusto
Reto a la lógica “desafío interfacultades”
(Universidad Cooperativa de Colombia, 2015-07) Trujillo Núñez, Nayives Xilena
Sigma σ
(Universidad Cooperativa de Colombia, 2015-07) Pacheco Pinilla, Claudia Marcela
Trama de contenidos sobre la Macrocompetencia Validar modelos matemáticos relacionados con materiales, estructuras, máquinas, dispositivos, sistemas y procesos, desde la perspectiva del curso Técnicas de Medición de Variables Físicas (Ingeniería)
(Universidad Cooperativa de Colombia, sede Ibagué, Programa de Ingeniería Civil, 2019-06-08) Ramírez Casallas, John Freddy; Ramírez Casallas, John Freddy
La Universidad como organización retroactiva
(Universidad Cooperativa de Colombia, sede Ibagué, Programa de Ingeniería Civil, 2019-06-08) Ramírez Casallas, John Freddy; Ramírez Casallas, John Freddy
The managing a research project, within the framework of the development of a critical educational model with a competence focus, has led us to reconsider that this task falls within what can be considered a complex reality. Through a multiple case study, the validity of this statement is documented; Based on previous research experiences, based on the questioning of the concept of autopoiesis and its use in the modeling of social phenomena, the need for a reasonable change towards the use of the idea of retroaction is shown, as part of a theoretical model over the organization, which has consistence in the light of advances of various authors.

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Examinando Innovación Educativa por Programa "Ingeniería Civil"

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