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Title: El juego de parqués como estrategia para la enseñanza de las operaciones básicas en el grado 2° del Centro Educativo Rural (CER) las Vegas de Segovia
Author: Luna Pérez, Yesmery
Email autor: yesmery.lunap@campusucc.edu.co
Issue Date: 2017
Advisor / Validator: Ramírez Henao, José Vicente
Keywords: Juego
Operaciones básicas
Enseñanza
Table Of Contents: Introducción. -- 1 Planteamiento del problema. -- 1.1 Situación problema. -- 1.2 Pregunta investigativa. -- 1.3 Justificación. -- 1.4 Objetivos. -- 1.4.1 Objetivo general. -- 1.4.2 Objetivos específicos. -- 2 Marco de referencia. -- 2.1 Marco institucional. -- 2.2 Antecedentes. -- 2.3 Marco teórico. -- 2.3.1 El pensamiento lógico matemático. -- 2.3.2 Aprendizaje significativo. -- 2.3.3 El juego en el aprendizaje. -- 2.3.4 El juego un disfrute. -- 2.3.5 Los medios y recursos didácticos. -- 2.4 Marco conceptual. -- 2.5 Marco legal. -- 2.5.1 La constitución política de Colombia. -- 2.5.2 Ley 115 de 1994. -- 2.5.3 El decreto 1290 de 2009. -- 2.5.5 Lineamientos curriculares de matemáticas. -- 2.5.6 El conocimiento matemático. -- 3 Diseño metodológico. -- 3.1 Tipo de investigación. -- 3.2 Enfoque. -- 3.3 Población y muestra. -- 3.4 Técnicas e instrumentos de recolección de la información. -- 3.5 Etapas de la investigación. -- 4 Resultados. -- 5 Hallazgos. -- 6 Conclusiones. -- 7 Recomendaciones. -- Bibliografía.
Program: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas e Informática
Headquarters: Medellín
Publisher: Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Educación, Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas e Informática, Medellín
Citation: Luna Pérez, Y. (2017). El juego de parqués como estrategia para la enseñanza de las operaciones básicas en el grado 2° del Centro Educativo Rural (CER) las Vegas de Segovia (Tesis de pregrado). Recuperada de http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/7627
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