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Title: Relación entre el estrés académico y las situaciones estresoras presentadas en los estudiantes de odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Bogotá.
Author: Aguirre Aponte, Yeison Enrique
Cruz Tafur, Miguel Andrés
Ospina Botiva, Norbey Alejandro
Email autor: yeison.aguirrea@campusucc.edu.co
miguel.cruzt@campusucc.edu.co
norbey.ospinab@campusucc.edu.co
Issue Date: Jul-2018
Advisor / Validator: González Bernal, María Alejandra
Keywords: Estrés
Estresor académico
Sobrecarga académica
Odontología
Salud mental
Intensidad horaria
Resume: Introducción: El estrés es un estado de cansancio mental provocado por sobrecarga de responsabilidades laborales o académicas, repercute en diversos trastornos físicos y mentales. El objetivo de este estudio fue relacionar el estrés académico con situaciones estresoras en la facultad de odontología de la universidad Cooperativa de Colombia. Materiales y Métodos: Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal, con 98 estudiantes de Odontología en Bogotá; Se aplicó el cuestionario de stress académico (E-CEA) valorando nivel de stress, consecuencias, sentimiento percibido y situaciones que provocan stress. Se analizaron las variables mediante estadística descriptiva con el paquete estadístico SPSS® vs. 10 para Windows. Resultados: El 40 % de la población presenta mucho estrés seguido del 47 % que presenta bastante, la principal consecuencia percibida por estudiantes es perjudicial o negativa con un 61% para hombres y en un 72% para mujeres. Conclusión: La mayoría de los estudiantes presentaron mucho y bastante nivel estrés, se identificó que los principales estresores académicos se relacionan con los exámenes, principalmente en mujeres y se presentó una relación estadísticamente significativa entre el estrés académico con semestre, tipo de clínica e intensidad horaria.
Abstract: Stress is a state of mental fatigue caused by overload of work or academic responsibilities, has repercussions on various physical and mental The objective of this study was to relate academic stress to situations Stressors in the dental school of the Cooperativa de Colombia University. Materials and Methods: A descriptive cross-sectional study was carried out, with 98 students of Dentistry in Bogotá; The academic stress questionnaire (E-CEA) was applied assessing stress level, consequences, perceived feeling and situations that cause stress The variables were analyzed by descriptive statistics with the statistical package SPSS® vs. 10 for Windows. Results: 40% of the population is very stressed followed by 47% that presents a lot, the main consequence perceived by students It is harmful or negative with 61% for men and 72% for women. Conclusion: Most of the students presented a lot and a lot of stress level, it was identified that The main academic stressors are related to examinations, mainly in women and a statistically significant relationship between academic stress with semester, type of clinic and hourly intensity.
Table Of Contents: 1. Introducción. -- 2. Contexto de la investigación. -- 3. Planteamiento del problema. -- 4. Justificación. -- 5. Marco referencial. -- 6. Marco teórico. -- 7. Marco referencial. -- 8. Objetivos. -- 9. Método. -- 10. Tipo de estudio. -- 11. Población. -- 12. Criterios de selección. -- 13. Muestra. -- 14. Operacionalización de variables. -- 15. Procedimiento. -- 16. Análisis estadístico. -- 17. Aspectos éticos. -- 18. Resultados. -- 19. Discusión. -- 20. Conclusiones y recomendaciones
Program: Odontología
Headquarters: Bogotá
Publisher: Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Odontología, Bogotá
Citation: Aguirre Aponte, Y. E., Cruz Tafur, M. A. y Ospina Botiva, N. A. (2018). Relación entre el estrés académico y las situaciones estresoras presentadas en los estudiantes de odontología de la Universidad Cooperativa de Colombia, (Tesis de pregrado). Universidad Cooperativa de Colombia, Bogotá. Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/6344
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