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Title: Programa de educación asistida con animales para potencializar el desarrollo del lenguaje en niños de 3 y 4 años
Author: Hernández Marzola, Dayana
Estrada Delgado, Gladys María
Gómez Lozano, Jenny Leivis
Issue Date: 14-Jul-2015
Advisor / Validator: Tamayo Agudelo, William
Keywords: Desarrollo del lenguaje
Niños
Adquisición del lenguaje
Lenguaje
Intervención asistida con animales
Abstract: Existe la creencia que la interacción de los niños con los animales, en especial el perro es beneficioso para su salud en las distintas áreas del desarrollo: Psicológica, física y emocional, sin embargo, se carece de evidencia científica que corrobore las hipótesis planteada. El siguiente trabajo retoma la Educación Asistida con Animales (EAA) como método de intervención eficaz en las áreas sintaxis, semántica y pragmática del lenguaje oral en niños de 3 y 4 años. Los resultados sugieren que la EAA potencializó las áreas del lenguajes en los niños del grupo experimental.
Table Of Contents: 1.Resumen 4 2. Planteamiento del problema5 3. Justificación 9 4. Objetivos10 4.1 Objetivo general 10 4.2 Objetivo específico 11 5. Antecedente 11 6. Marco teórico 13 6.1 Adquisición del lenguaje 13 6.2 Desarrollo del lenguaje 16 6.3 Teoría del desarrollo del lenguaje 16 6.4 Etapas del desarrollo del lenguaje 19 6.5 Dimensiones del lenguaje 21 6.6 Intervención asistida con animales 22 7. Diseño metodológico 24 7.1 Nivel de investigación 24 7.2 Enfoque24 3 7.3 Diseño de investigación 25 7.4 Población, muestreo y muestra 25 7.5 Instrumento de recolección de información 27 7.6 Diseño de sesiones27 8. Consideraciones éticas 31 9. Plan de análisis 32 10. Resultados32 11. Discusión 35 12. Referencia bibliográfica 42
Program: Psicología
Headquarters: Medellín
Publisher: Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Psicología, Medellín y Envigado
Type: Trabajos de grado - Pregrado
Citation: Hernández Marzola, D. Estrada Delgado, G. M. & Gómez Lozano, J. L. (2015). Programa de educación asistida con animales para potencializar el desarrollo del lenguaje en niños de 3 y 4 años (Tesis no publicada) Universidad Cooperativa de Colombia, Medellín, Colombia.
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