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Title: Conformación de significados personales en los jóvenes involucrados en el conflicto armado en el municipio de Itagüí.
Author: Uran Gil, Haider Yovany
Issue Date: 19-Mar-2007
Advisor / Validator: Klimenco Cadena, Olena
Ramírez Cardona, Mariano Luis
Keywords: Conflicto armado
Violencia
Adolescencia
Identidad
Description: En esta guerra que se esta librando en el territorio colombiano los niños son las principales víctimas, sufren heridas, pierden familiares, sufren la destrucción de sus casas, son los más vulnerables, y quedan expuestos a grandes riesgos como la explotación, desplazamiento, abuso sexual y laboral o al reclutamiento de las filas de los grupos al margen de la ley como lo son las guerrilla, paramilitarismo, narcotráfico, delincuencia común entre otros. Se ven privados de su educación y les toca afrontar y confrontarse con ciertas responsabilidades a su temprana edad. El conflicto armado por ser una situación que genera y degenera en violencia conlleva a efectos nocivos a la sociedad, convirtiendo así a la niñez en un blanco y en la población de mayor riesgo. Es evidente que, toda guerra sea justa o injusta, victoriosa o desastrosa, es siempre una guerra contra los niños. Ahora, la participación del menor en el conflicto armado se asume desde dos (2) perspectivas: La primera es cuando hacen parte de las filas de los ejércitos o fuerzas combatientes, en este caso son catalogados internacionalmente como niños soldados, desde esta posición son vistos como víctimas pero también como actores del conflicto, y aunque actores, no se les ve ni como iniciadores y mucho menos como causantes del mismo, es por ello que, el tratamiento que sin duda alguna deben recibir es el primero – víctimas -, porque sea cual haya sido la circunstancia que les llevó hasta esta situación, debe procurarse ante todo su protección integral. La segunda perspectiva es aquella en la cual no hacen parte de las filas, pero si son un blanco del conflicto armado obligándoles a convertirse en desplazados, o siendo víctimas del fuego cruzado. Ahora, el derecho a una vida digna no se ve menoscabado solo por el conflicto, sino por la falta de cuidado por parte del Estado, ya que éste debería cuidarles con la finalidad de impedir daños, enfermedades, desnutrición e invalidez, y cuando sean afectados, entonces velar porque se les preste asistencia curativa a tiempo y efectiva, ello con el fin de lograr su recuperación plena. Aunque no podemos ser del todo injustos, ya que en las últimas décadas se han elevado una serie de instrumentos internacionales y nacionales que procuran la protección del menor en situaciones de conflicto armado, y ello porque se ha ido creando la conciencia de que es necesario velar por la protección integral de nuestras generaciones, además que, se ha reafirmado la necesidad de proporcionarles cuidado y asistencia especial en razón de su vulnerabilidad. Con estos instrumentos, como se observará en el transcurso de todo este trabajo, lo que se ha buscado es resaltar cuales son los significados personales de nuestros niños y niñas que se encuentran sumergidos en un conflicto armado, para brindar herramientas sólidas para el abordaje integral de los menores por parte de las entidades competentes con el tema.
Table Of Contents: 1. Planteamiento del problema 2. Justificación. 3. Objetivos 3.1 Objetivo general 3.2 Objetivos específicos 4. Diseño metodológico 4.1 Nivel 4.2 Tipo de investigación 4.3 Población 4.4 Muestra 4.5 Criterios de inclusión 4.6 Operacionalización de categorías de análisis 4.7 Técnicas e instrumentos de recolección de información 4.8 Plan de manejo y análisis de la información 5. Marco de referencia 5.1 Conflicto armado en Antioquia 5.2 El espacio urbano como escenario de exclusión, la desinstitucionalización en la construcción de ciudadanía y de urbe. 5.3 Los territorios como espacio y escenario de conflicto y de lucha por la sobrevivencia. 5.4 Violencias urbanas 5.5 Estado y políticas públicas 5.6 Contexto general de la violencia en Medellín 5.7 Conflicto armado y los adolescentes 5.8 Adolescencia como edad evolutiva. 5.9 Consecuencias psicológicas como resultado de involucramiento en el conflicto armado. 5.10 Organizaciones del significado personal. 5.11 Identidad 5.12 Vinculo 6. Consideraciones éticas 7. Análisis de resultados 7.1 Análisis descriptivo 7.2 Análisis interpretativo 8. Cronograma de actividades Bibliografía
Program: Psicología
Headquarters: Medellín
Publisher: Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Psicología, Medellín y Envigado
Type: Trabajos de grado - Pregrado
Citation: Uran Gil, H. Y. (2007). Conformación de significados personales en los jóvenes involucrados en el conflicto armado en el municipio de Itagüí (Tesis no publicada) Universidad Cooperativa de Colombia, Medellín, Colombia.
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