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Title: La autorregulación en primaria
Author: García Gaitero, Óscar
Keywords: alumnos eficientes; aprendizaje autorregulado; aprendizaje activo; desarrollo cognitivo; paradigma
Description: La mayor parte de las investigaciones sobre el aprendizaje autorregulado que se han llevado a cabo han sido con estudiantes de secundaria y estudiantes de grados universitarios, y ha olvidado a los alumnos de primaria que son los que más dificultades pueden tener a la hora de aplicar estrategias cognitivas y metacognitivas. El presente artículo destaca la importancia de entrenar a los niños cómo autorregular su aprendizaje en el comienzo de sus estudios. Ya que en estos primeros años cruciales, los estudiantes aprenden y desarrollan actitudes de autoeficacia que son más fáciles de cambiar que cuando los estudiantes ya han desarrollado y consolidado estilos de aprendizaje.
Publisher: Universidad Cooperativa de Colombia
Appears in Collections:Revista Rastros Rostros

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