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Title: Content Validation of a Version of Oros’ Child Perfectionism Scale Culturally Adapted to the Venezuelan Context
Validación de contenido de una versión culturalmente adaptada al contexto venezolano de la Escala de Perfeccionismo Infantil de Oros
Validação do conteúdo de uma versão adaptada do ponto de vista cultural ao contexto venezuelano da Escala de Perfeccionismo Infantil de Oros
Author: Aguilar-Durán, Leonardo Andrés
Castellanos-López, Marilyn Yisneida
Keywords: expert opinion; Venezuelan children; child perfectionism; psychometry; content validity
juicio de expertos; niños venezolanos; perfeccionismo infantil; psicometría; validez de contenido
juízo de especialistas; crianças venezuelanas; perfeccionismo infantil; psicometria; validez de conteúdo
Description: Introduction: Despite its importance, formal, detailed reporting on the content validity of psychometric instruments has often been neglected. In a previous work, the Child Perfectionism Scale by Oros (2003), from Argentina, was linguistically and culturally adapted to the Venezuelan context. Objective: The purpose of this study was to estimate content validity of the Venezuelan version of the above scale through the opinion of judges. Methodology: A group of experts in the field of perfectionism judged whether there is correspondence between what each item of the instrument appears to measure and the dimension to which they belong. To quantify the inter-judge agreement, the so-called Factorial Validity Index (fvi) was used. Results: The total scale and the so-called “Self-Demands”, which refer to perfectionist thoughts, achieved satisfactory indices (fvi > 0.80). There was less agreement with items in the dimension “Reactions to Failure,” partly attributable to cultural differentiation factors influencing emotional expression. Conclusions: Now, the rest of the psychometric validation of the test can be completed. Other studies that pursue an objective similar to that of this work could emulate the procedure presented herein.
Introducción: a pesar de su importancia, el reporte formal y pormenorizado de la validez de contenido de los instrumentos psicométricos ha sido frecuentemente descuidado. En un trabajo previo, la Escala de Perfeccionismo Infantil de Oros (2003), de origen argentino, fue adaptada lingüística y culturalmente al contexto venezolano. Objetivo: el propósito del presente estudio fue estimar la validez relacionada con el contenido de la versión venezolana de la escala antedicha a través del criterio de jueces. Metodología: un grupo de expertos en el tema del perfeccionismo juzgó si existe correspondencia entre lo que parece que mide cada reactivo del instrumento y la dimensión a la que pertenece; para cuantificar el acuerdo interjueces se usó el denominado Índice de Validez Factorial (fvi). Resultados: la escala total ylas llamadas “Autodemandas”, que se refieren a pensamientos perfeccionistas, obtuvieron índices satisfactorios (fvi > 0,80). Hubo menos acuerdo con los ítems de la dimensión “Reacciones ante el fracaso”, en parte atribuible a factores de diferenciación cultural que influyen en la expresión emocional. Conclusiones: ahora puede proseguirse con el resto de la validación psicométrica de la prueba. Otros estudios que persigan un objetivo similar al de este trabajo podrían emular el procedimiento aquí expuesto.
Introdução: embora sua importância, o relatório formal e pormenorizado da validade de conteúdo dos instrumentos psicométricos tem sido frequentemente descuidado. Em um trabalho prévio, a Escala de Perfeccionismo Infantil de Oros (2003), de origem argentina, foi adaptada linguística e culturalmente ao contexto venezuelano. Objetivo: o escopo deste estudo foi calcular a validade relacionada com o conteúdo da versão que mede cada reativo do reativo do instrumento e a dimensão à qual pertence; para quantificar o acordo entre juízes foi usado o chamado Índice de Validade Fatorial (fvi). Resultados: a escala total e as chamadas “Auto-demandas”, que se referem a pensamentos perfeccionistas, obtiveram índices satisfatórios (fvi > 0,80). Houve menos acordo com os itens da dimensão Reações perante o Fracasso”, em parte pode ser atribuído a fatores de diferenciação cultural que incide na expressão emocional. Conclusões: agora pode avançar com a parte restante da validação psicométrica do teste. Outros estudos procurando um escopo similar ao objetivo deste trabalho poderiam imitar o procedimento aqui apresentado.
Publisher: Universidad Cooperativa de Colombia
Appears in Collections:Revista Pensando Psicología

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