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Title: The Program Jóvenes en Acción at the Universidad de la Amazonía: A Reading from the Actors Concerned
Programa Jóvenes en acción en la Universidad de la Amazonia: una lectura desde los actores en cuestión
“Programa Jóvenes en Acción” na Universidad de la Amazonia: uma leitura a partir dos atores em questão
Author: Gómez –Cano, Carlos Alberto
Sánchez –Castillo, Verenice
Rivera –Cortés, Yamil Hernando
Keywords: education, executors, student, imaginary.
Estudiante, educación, ejecutores e imaginario
educação, executores, estudante, imaginário.
Description: Introduction: Jóvenes en Acción (pjea, after its Spanish initials) is a program of the national government of Colombia that aims to support higher education processes through conditional cash transfers to young people who are pursuing undergraduate studies. At the Universidad de la Amazonia, this program became operational from the first half of 2014 and currently benefits 2223 students at this alma mater. Methodology: The tools used were file checking, review of program databases, identification of key stakeholders, interviews, and data processing in the Altas Ti software. Results: A regular increase throughout each half regarding beneficiaries and a decrease in inactive and conditioned students were evidenced. The students’ collective imaginary about the program is that it is successful but in the short term and has immediate impact, far from what the program itself is looking for. Conclusions: It is necessary to progress on two lines of interest that causes the program’s concern, namely, coverage and level of demand, which should be present to support it.
Introducción. El Programa Jóvenes en Acción-PJeA, es un programa del gobierno nacional que busca apoyar los procesos de educación superior a través de Transferencias Monetarias Condicionadas a Jóvenes que estén cursando una tecnología o una formación profesional. En la Universidad de la Amazonia, inició a funcionar desde el primer semestre del año 2014, actualmente beneficia a 2223 estudiantes del Alma Mater. Metodología. Las herramientas empleadas consistieron en arqueo de archivo, revisión de bases de datos del programa, identificación de actores clave, realización de entrevistas y procesamiento de los datos en el software Altas Ti. Resultados. Se evidenció un incremento periódico a través de cada semestre en cuanto a los beneficiarios y una disminución en los estudiantes inactivos y condicionados. Los imaginarios del programa por parte de los estudiantes son de éxito, pero a corto plazo y de impacto inmediato, lejos de lo que busca el programa mismo.  Conclusiones. Es preciso avanzar en dos líneas de interés que preocupan al programa que son la cobertura y el nivel de exigencia que se debe tener para sostenerse en el mismo.
Introdução: Jóvenes en Acción (pjea) é um programa do governo nacional colombiano que procura apoiar os processos de educação superior por meio de transferências monetárias condicionadas a jovens que estejam num curso tecnológico ou de formação profissional. Na Universidad de la Amazonia, esse programa começou a funcionar no primeiro semestre de 2014 e, atualmente, beneficia a 2223 estudantes do alma mater. Metodologia: as ferramentas empregadas neste estudo consistiram em busca em arquivo, revisão de bases de dados do programa, identificação de atores-chave, realização de entrevistas e processamento dos dados no software Altas Ti. Resultados: evidenciou-se um aumento periódico a cada semestre dos beneficiários e uma diminuição nos estudantes inativos e condicionados. Os imaginários do programa por parte dos estudantes são um sucesso, mas de curto prazo e de impacto imediato, longe do que o programa em si objetiva. Conclusões: é preciso avançar em duas linhas de interesse que preocupam o programa: a cobertura e o nível de exigência, que devem ter para se sustentar neste.
Publisher: Universidad Cooperativa de Colombia
Appears in Collections:Revista Cooperativismo y desarrollo

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