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Title: Propiedades psicométricas y validez estructural del eat-26, ico y el cuestionario de burnout de maslach en la población universitaria de la ciudad de Medellín (Colombia).
Author: Díaz Jiménez, María Carolina
García Anduquia, Shirley Yesenia
Jaramillo Campillo, Eduardo Adrián
Morales Forero, Sandra Patricia
Muñoz Correa, Catalina
Rueda Puentes, Dellys Liliana
Zea Romaña, Samari
Issue Date: 9-Aug-2004
Advisor / Validator: Arias Rodríguez, Omar
Chaves Castaño, Liliana
Keywords: Psicometría
Neuropsicología
Anorexia
Bulimia
Trastorno obsesivo compulsivo
Psicología clínica
EAT-26
Description: Las investigaciones psicométricas representan utilidad en el área clínica y de la salud, debido a que permiten que en las investigaciones se retomen instrumentos de evaluación que tengan niveles altos de confiabilidad y validez. Igualmente, permiten que los diagnósticos establecidos cuenten con instrumentos de evaluación que respondan a la población del contexto en el que se está evaluando, y revelan la forma en que un problema se distribuye en la población. Es importante reconocer que en psicología se requiere de instrumentos con soporte estadístico paramétrico derivado de análisis estadísticos avanzados. Por ello, en las revisiones de antecedentes investigativos sobre las pruebas que se retoman en esta investigación, el análisis factorial de componentes principales es el procedimiento estadístico de preferencia para poder conocer la estructura de la prueba y verificar si realmente se ajusta al constructo teórico que la fundamenta. Es de resaltar, que este tipo de análisis, da un mayor soporte a las pruebas que se aplican en psicología clínica y de la salud y en investigación psicológica. Así, las pruebas que se han delimitado en esta investigación (EAT-26, ICO y el cuestionario de Burnout de Maslach), serán analizadas con una muestra significativa y con procedimientos estadísticos avanzados, como lo es el análisis factorial de componentes principales con rotación ortogonal varimax. Otro elemento que justifica el estudio tiene que ver con la validez del constructo en la población estudiada. En este sentido, las teorías que subyacen a los constructos de la anorexia y bulimia, las creencias de trastorno obsesivo compulsivo y el síndrome de Burnout, proponen hipótesis teóricas sobre las dimensiones, síntomas y contenidos semánticos que están representados en las pruebas, y que requieren ser validados por medio del análisis factorial en la población universitaria seleccionada.
Abstract: La investigación en psicología con el tiempo, ha avanzado de forma significativa debido a la inclusión de métodos matemáticos como el análisis factorial. En la misma línea, la búsqueda de validez y confiabilidad en los instrumentos de evaluación psicológica se requiere tanto en la práctica clínica como en la investigación. De esta manera, los instrumentos de medida deben ser estudiados con el fin, de obtener sus propiedades psicométricas y su validez estructural desde el análisis factorial de componentes principales. Para esta investigación se han seleccionado tres instrumentos que corresponden a problemáticas psicológicas contemporáneas, así, se incluyen la anorexia y la bulimia, las creencias en el trastorno obsesivo compulsivo y el síndrome de Burnout. Desde el punto de vista epidemiológico, la anorexia tiene una prevalencia anual de un 2.5% en mujeres y un 1.4% en hombres (Torres, 1999). La bulimia obtiene una prevalencia anual del 0.2% en mujeres, sin embargo no se especifica en Antioquia una prevalencia masculina, pero se retoma la encontrada en Colombia, que arroja un resultado del 0.1%. Según Mont y Castro (2003) la anorexia nerviosa es una enfermedad que afecta especialmente a la población adolescente y que tiene una mayor incidencia entre mujeres, con una proporción de 10 a 1 (Becker, Grinspoon, Klibanski, Herzog, 1999). Los trastornos de la alimentación (anorexia y bulimia) afectan, en los EE.UU. a unos 5 millones de personas cada año y tienen una prevalencia creciente. En los países occidentales los padecen alrededor del 3% de las mujeres jóvenes (Becker, Grinspoon, Klibanski, Herzog, 1999; Sulllivan, 1995). Por otro lado, la anorexia nerviosa es una enfermedad potencialmente letal con una mortalidad del 0,56% al año, que es más de 12 veces la observada en mujeres jóvenes de la población general. Se estima que alrededor de un tercio de las muertes de pacientes con anorexia nerviosa son de causa cardiaca, fundamentalmente por muerte súbita (Isner, Roberts, Heymsfield, Yager, 1985; Sharp, Freeman, 1993). Si bien los datos de prevalencia son relevantes, es importante señalar que estos dos trastornos de la conducta alimentaria pueden estar diagnosticados de forma equívoca; así, es posible que se presente un sobrediagnóstico y en la realidad la prevalencia sea menor, o por el contrario, no se diagnostiquen en la población que realmente sí presenta estas alteraciones presentándose así un infradiagnóstico. Con el fin de incrementar el nivel de validez y confiabilidad en la evaluación de la anorexia y la bulimia es necesario el desarrollo de instrumentos de medida que cumplan con las exigencias del modelo estadístico. Haciendo el rastreo de los antecedentes de investigación en la evaluación psicométrica de la anorexia y la bulimia, autores como Buela-Casal, Caballo y Sierra (1996) citan cuatro instrumentos para la evaluación de los trastornos de la conducta alimentaria, entre los más aceptados se encuentran el EDI y el EAT. Con respecto al EDI (Eating Disorders Inventory) puede decirse que fue traducido al español como Inventario de trastornos alimentarios y fue desarrollado por Gardner, Olmstead y Polivy en 1983, su objetivo era evaluar psicopatología bulímica y anoréxica; mas tarde Gardner en 1991 publicó el EDI-2 que añade al anterior 24 ítems, agrupados en 3 escalas (ascetismo, regulación de impulsos e inseguridad social), el cual fue adaptado en España en el año de 1987 por Quimera y cols. (Citado en Buela-Casal, et. al. 1996) en población anorexia.
Table Of Contents: 1. Planteamiento del problema 2. Justificación 3. Objetivos 3.1. Objetivo general 3.2. Objetivos específicos 4. Marco teórico 4.1. Anorexia y bulimia 4.1.1. Definición del concepto 4.1.2. Evolución histórica de los trastornos de la conducta alimentaria 4.1.3. Presentación clínica de la anorexia y bulimia nerviosa 4.1.4. Consecuencias biológicas de la anorexia y la bulimia nerviosa 4.1.5. Criterios diagnósticos de la anorexia y bulimia nerviosa 4.1.6. Epidemiología de la anorexia y bulimia nerviosa 4.1.7. Curso del trastorno 4.1.8. Evaluación psicométrica de la anorexia y bulimia nerviosa 4.2. Trastorno obsesivo compulsivo 4.2.1. Descripción general del trastorno obsesivo compulsivo 4.2.2. Historia del concepto 4.2.3. Presentación clínica del trastorno obsesivo compulsivo 39 4.2.4. Subtipos de síntomas 40 4.2.5. Criterios diagnósticos del trastorno obsesivo compulsivo 43 4.2.5.1. Pautas diagnosticas del trastorno obsesivo compulsivo por el DSM-IV 43 4.2.6. Creencias asociadas al trastorno obsesivo compulsivo 44 4.2.6.1. Responsabilidad 44 4.2.6.2. Evaluación del riesgo 46 4.2.6.3. Perfeccionismo 48 4.2.6.4. Sobre importancia de los pensamientos 49 4.2.6.5. Control 51 4.2.6.6. Tolerancia frente a la ambigüedad 52 4.2.7. Epidemiología 52 4.2.8. Curso 54 4.2.9. Evaluación psicométrica del trastorno obsesivo compulsivo 54 4.2.9.1. Desarrollo del inventario de creencias obsesivas (ICO) 54 4.2.9.2. El inventario obsesivo compulsivo de Maudsley (MOCI) 60 4.3. SINDROME DE BURNOUT 62 4.3.1. Descripción general del síndrome de burnout 62 4.3.2. Evaluación psicométrica del síndrome de burnout 69 4.3.3. Sintomatología del síndrome de burnout 72 4.3.4. Curso 76 4.3.5. Comorbilidad 79 4.3.6. Epidemiología 80 4. 4. Definición de términos estadísticos 82 4.4.1. Baremación de una prueba 82 4.4.2. Validez de una prueba 83 5. Metodología 87 5.1. Nivel de la investigación 87 5.2. Diseño de investigación 87 5.3. Población 87 5.4. Muestra 88 5.4.1. Criterios de selección 89 5.5. Variables 89 5.6. Instrumentos de medición 90 5.6.1. Test de actitudes alimentarias de Gardner (EAT 26) 90 5.6.2. Inventario de creencias obsesivas (ICO) 91 5.6.3. Cuestionario de burnout de Maslach (MBI) 92 5.7. Procedimiento y plan de análisis 93 6. Presentación y análisis de resultados eat-26 95 6.1. Descripción y análisis de resultados del EAT 95 6.2. Descripción y análisis de resultados del ICO 101 6.3. Descripción y análisis de resultados del MBI 114 7. Conclusiones 118 7.1. Conclusiones EAT-26 118 7.2. Conclusiones ICO 120 7.3. Conclusiones MBI 121 8. Recomendaciones 121 Bibliografía 122
Program: Psicología
Headquarters: Medellín
Publisher: Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Psicología, Medellín y Envigado
Type: Trabajos de grado - Pregrado
Citation: Díaz Jiménez, M. C. García Anduquia, S. Y. Jaramillo Campillo, E. A. Morales Forero, S. P. Muñoz Correa, C. Rueda Puentes, D. L. & Zea Romaña, S. (2004). Propiedades psicométricas y validez estructural del eat-26, ico y el cuestionario de burnout de maslach en la población universitaria de la ciudad de Medellín (Colombia) (Tesis trabajo de grado no publicada) Universidad Cooperativa de Colombia, Medellín, Colombia.
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